１１月の音読はこちら。 たけくらべ (若い人の絵本) 作者: 樋口一葉,岩崎ちひろ 出版社/メーカー: 童心社 発売日: 1971/11/20 メディア: 単行本 この商品を含むブログを見る 樋口一葉のたけくらべです。 アマゾン商品でたけくらべは無数に出てきたのですが、…

１０月のテーマは「読む」こと。 今月は台風についての文章を読んで、段落ごとにまとめる練習をしています。 それぞれの段落を一言でまとめて簡単なタイトルをつけます。 こんな感じです↓ タイトル 台風はどこでうまれてどこへいくの？ ①段落目 話し始め き…

９月はほぼ全クラスで「聞いてメモを取る」「そのメモをもとに聞いた内容を文にする」という練習を行いました。 話の内容は「お祭りについて」「英語と日本語のちがいについて」、「音読みと訓読みについて」などちょっとした雑学のようなもの。 子どもたち…

８月は、『古事記』の中でも有名な天の岩屋戸の部分を音読しています。 岩屋戸にこもった天照大御神を、神様みんなで引き出すお話です。 読みが独特なので最初は苦戦していましたが、お話の意味がわかると皆すらすら読めるようになってきました。 今回話のタ…

今回感想文講座に申し込んでくれた、ある生徒さんが選んだ本。 ゾウの森とポテトチップス (そうえん社写真のえほん)作者: 横塚眞己人出版社/メーカー: そうえん社発売日: 2012/12メディア: 大型本この商品を含むブログを見る 『ゾウの森とポテトチップス』 …

坂祝のイタリアンレストラン、ロザリエッタさんで読書感想文講座を開きました。 ママのケーキとドリンク、子供のドリンク付きです。 どんなふうに感想を引き出すのか、どんなことに気をつけたらいいのかを順をおって説明し、お茶やケーキを楽しみながら質問…

先日ご依頼をいただいて、おとなりの町の小学生親子さん約１０組に向けて、親子向け読書感想文講座を行いました。 通常は個別指導で作文を完成させるところまで行なっているのですが、ここでは人数が多いので、感想文を書く手順の解説と、ママたちに向けて指…

今月の音読は『いろは歌』を読んでいます。 色は匂へど 散りぬるを 我が世誰ぞ 常ならむ 有為の奥山 今日越えて 浅き夢見じ 酔ひもせず（ん） 教科書にものっている有名な歌ですね。 教室では、こういった仮名を全部使ったものを「かなづくし」と呼ぶことや…

みなさんが普段書き慣れている文字。 左手や足を使って書きなさいと言われたら、いつもと同じように綺麗にかけますか？ たぶんいつもと勝手がちがってしまい、字形が乱れたり書き間違えたりするのではないでしょうか？ 普段ローマ字入力をしている人が、かな…

ある小学３年生の子。 これまで特別に計算ミスが多いタイプではなかったのですが、急にミスが増えたということでフリータイムで計算練習をしていました。 よく見ると間違え方に一定の傾向があります。 間違えるのはいつもこのパターン。 下から上を引いてし…

短期講座で中学生や高校生の子に古文の指導をすることが時々あります。 古文を読めるようになりたい子にいつも言っている事。 なるべく辞書を使わないで自力で訳す訓練をしなさい どんなに難しくても前後関係や言葉の響きで無理矢理に推理して読む。 とにか…

教室を開いてから毎月１つずつ読んでいる音読。 去年読んだのは以下の１２作品。 ４月 枕草子 清少納言 ５月 雨ニモ負ケズ 宮沢賢治 ６月 方丈記 鴨長明 ７月 吾輩は猫である 夏目漱石 ８月 竹取物語 作者不詳 ９月 蜘蛛の糸 芥川龍之介 １０月 奥の細道 松…

１年生の子たちが中心の低学年クラスは主に文字を書き慣れること、読み慣れることを中心に練習しています。 こればっかりはある程度反復しないと身につかないので、お勉強はじめたばかりの１年生たちにはちょっと苦痛なんですよね。 そこで授業の終わり、数…

４月は文を短く分ける練習をしました。 私がわざとやたらと長く作った文を、短く小分けにしていくのです。 例えば 今日わたしは友達と遊ぶ約束をしていたんだけど、家に帰ったらお母さんが出かけるよといって、どうしてでかけるのか聞いたらおばあちゃんの家…

大人でも子供でも、習った知識について 「なるほどー！！！」 と、心から思える時とそうじゃない時があります。 なるほど！と思えるのはその知識が自分の身近なものに結びついたときです。 「そうか、家にあったアレはこういうものなんだ」 「毎日みかける道…

この春高校に進学した生徒のお母さんと少しお話をする機会があったのですが、親子の会話の中でこんなことを言っていたそうです。 「ノートは全部かけばいいってもんじゃないんだよ。もうわかってることは書かなくてもいいし、わかってないことや覚えておきた…

①導入 段落をしってる？ 「段落」ってわかりますか？ 子どもたちに 「段落ってしってる？」 と尋ねると、ほとんどの子は 「一字下がってるところ」 と答えます。 ほとんどの子がその程度の認識です。 確かにこれはこれで正解なのですが、本当は「意味のまと…

子供たちと話していると、テストの点数や学校の成績とは関係なく 「あ、この子は機転がきく賢い子だな」 「しっかりとした自分の考え方を持っているな」 と思う時があります。 必ずではないのですが、そういう子は家族で何かをする習慣がある子が多かったよ…

教室でも時々やっている練習ですが、簡単にできる訓練方法なのでご紹介します。 用意するのは簡単な読み物。 量は自由なのですが、最初は１段落～３段落程度の文章を丸暗記し、覚えたら本文を隠してノートや原稿用紙に書き起こします。 ただこれだけ。 最初…

今日は高校に進学された生徒のお母さんが、わざわざご挨拶に来てくださいました。 そしてお互いの時間を調整して、なんとか高校入学後も教室に通い続けることになりました。 私の子が小さいため、うちの教室は一番遅くても５時２０分からの授業しかなく、中…

バタバタしながら４月になってしまいました。 幼児クラスの生徒たちも小学生になります。 小学生になる直前の授業では、みんなで国語辞典を引くための準備をしました。 国語辞典て、意外と大きくてもささっとひけない子が多いんです。 原因は、引き慣れてい…

我が家にもとうとうインフルエンザがやってきました。 ４歳の次女が現在発病中。 完治まであと２日ほど・・・という様子です。 急な変更や休講で、塾生のみなさんにはご迷惑をおかけしております。 家庭内感染せずに、なんとかこのまま逃げ切りたいと思って…

幼児クラスさんはもうすぐ入学ということもあって、最近は算数の文章問題を解いています。 今日は１年生向けの算数の問題集から出題。 問題は私が読み上げます。 いちごが１３こ あります。 ７こ たべました。 いちごは なんこ のこっているでしょう。 １年…

生徒たちはいつも一生懸命私の話を聞いてくれます。 うんうんうなずきながら聞いてくれます。 でも翌週に 「これってなんだった？」 と尋ねると、すっかり忘れています。 そこで 「今日のポイントはここ。これの名前はなんだ？って聞いたら答えてね。来週全…

今日は新１年生中心の幼児クラスさんです。 ずっと「聞く」「話す」内容を中心に練習してきましたが、入学間近ということで少しずつ「書く」練習も取り入れ始めています。 今日はみんなでしりとりをしました。 以前もしりとりをやった時は口で言うだけだった…

今日は勉強とはあまり関係のない話を。 教室ではいろいろなプリントを配ります。 そのため、入塾される方には３０穴タイプのＡ４ファイルを準備していただいています。 教室でプリントを配った日は、子どもたちはみんな自分で穴をあけてファイルに綴じます。…

今月は小学生の生徒さんを対象に、主語・述語について集中的に勉強しています。 主語や述語は学校でも習うのですが、ほとんどの子が習ったらすぐに忘れてしまいます。 でもこの主語と述語を抜き出す能力、実はかなり役に立つのです。 たとえば 昨日出会った…

２月は学校でよく暗唱する、平家物語の冒頭文を音読します。 祇園精舎の鐘の声 諸行無常の響きあり 沙羅双樹の花の色 盛者必衰の理をあらわす おごれる人も久しからず ただ春の世の夢のごとし たけき者も遂には滅びぬ 偏に風の前の塵に同じ ほんとは続きも載…

先日、うちの娘（年長さん）のお友達が、体験授業を受けにきてくれました。 赤ちゃんの時から知ってるので、リラックスしてノリノリで授業に参加できました。 見たところひらがなもカタカナもすらすら読めるし、私が話した内容もきちんと整理して理解できて…

子どもたちに勉強を教えていると、素直すぎるというか、丸呑みの子が多いことが気になります。 「この時代は女流文学が盛んだったよ」 「この時代は女流文学が盛ん」 「三角形の面積は底辺×高さ÷２で出せるよ」 「三角形の面積は底辺×高さ÷２」 とにかくなん…